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2019-10-16 [公司要闻]

  “老师平时那么忙,教师节我们不如送给老师一个‘休息’的礼物!”“要不我们帮老师做点事吧,别让老师那么累!”临近教师节,沈河区一经二校五年级二班的孩子们开始偷偷“密谋”,要给班主任侯婷婷一份惊喜。9月9日,侯婷婷一上班,就收获了满满的感动——巨型“贺卡”、手工制作的花束、暖心的书信,帮老师批改作业,替老师上一堂课……孩子们用最纯真质朴的方式,表达着对老师的祝福,也体会着老师的辛苦。

  9月9日早晨,一经二校五年二班的几位心灵手巧的女孩子早早来到班级,执行一项“特别的任务”——偷偷为老师绘制一幅巨型“贺卡”。她们特意选取了一面推拉时可以被挡住的黑板,精心描绘了起来。一棵枝繁叶茂的大树,代表荫庇着学子们的老师;鲜艳的红色心形树叶,象征着孩子们对老师深深的热爱;彩色的纸飞机,飘动的气球,还有“感恩,教师节”的表白,处处透露着孩子们无穷的想象力和纯真的情感。

  第一节课,班主任侯婷婷走进教室正准备上课,拉开黑板的一瞬间,藏在底层写着“教师节快乐”的巨幅“贺卡”映入她的眼帘。“祝侯老师教师节快乐!”听到孩子们洪亮的声音,惊喜中的侯婷婷回身看到孩子们热切的笑脸,顿时感动得热泪盈眶。

  除了巨幅“贺卡”,五年二班的28位学生还分别为老师手写了一份书信。“感谢您几年来对我们的照顾,老师,您辛苦了!”“您在我心里,是最温柔善良的……”“您刚来的时候,我经常惹您生气,但您只是耐心教育我,从没有放弃我……”“老师,谢谢您,祝您教师节快乐!”一句句暖心的话语,一处处精心的设计,稚嫩的字迹背后,饱含孩子们对老师的感恩之情。

  “陪伴着孩子们成长,这一路走来我也收获了很多感动和感悟,孩子们对我的情谊,还有他们懂礼仪、知感恩的珍贵品质,是最好的教师节礼物。”今年25岁的侯婷婷2016年才走出校园走上讲台,这个班级是她教师生涯的第一批学生。3年来,她与孩子们亦师亦友,共同成长、进步。

  “今天的语文课,由我来给同学们讲解第三课《桂花雨》,请大家把书翻开……”讲台上说话的不是老师,而是学生苏柯月。当天,五年级二班的学生们还为老师准备了一份特殊的礼物——角色互换,由学生们充当“小老师”,有的讲课,有的批改作业,体验老师的不易,分担老师的辛苦。

  “下面,哪位同学可以起立读一下第二自然段?”苏柯月“老师”有模有样地问道。话音刚落,“学生”们纷纷举起手来,课堂互动有声有色。站了一会儿,苏柯月的小脑门上就流下汗来,她不好意思地偷偷擦了擦。“站着讲课确实挺累的,我都冒汗了,老师每天要站那么久,说那么多话,真是太辛苦了。”下课后,苏柯月感慨地说,想到大家自觉学习能让老师歇一会儿,大家心里都特别自豪。



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